一、教职员工返校
安徽建筑大学2022年开学时间暂无消息,以下是2021年开学时间参考
(一)教职员工返校条件
1.在皖教职员工“非必要不出省”,并做好开学前14天健康监测。
2.在省外低风险地区教职员工,在学校规定的开学时间,持48小时核酸检测阴性证明、健康码(含疫苗接种证明)和行程卡绿码返校。
3.在中高风险地区的教职员工暂缓返校,待滞留地区降为低风险地区后再安排返校,并按规定做好健康管理。
4.本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例,或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的,不得返校;经属地卫生部门评估同意后方可返校,返校后应继续做好健康监测。
5.后勤(含物业、食堂、维修、服务网点等)、保安等工作人员,返校返岗前需查验防疫行程卡,提供疫苗接种证明和48小时核酸检测阴性证明,并在岗前进行1次疫情防控和安全知识全员培训。
6.近期从境外返回的教职员工,严格落实境外返皖人员管控措施,解除集中医学观察后,向所在社区报备,持48小时核酸检测阴性证明、健康码(含疫苗接种证明)和行程卡绿码返校报到。
7.有发热、干咳、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的教职员工,暂缓返校。
(二)教职员工返校要求
1.符合返校条件的教职员工应于8月21日前(学校开学前14天)返回合肥市。返校前应与所在单位领导取得联系,签订教职工健康承诺书。
2.建立教职工健康监控体系。通过“学校-二级单位-教职工”网络监控体系,对返校教职员工进行身份识别、登记和体温测试,做到“一人一表”“一人一测”,确保安全无遗漏。
3.做好教职员工“日报告、零报告”信息填报工作,监测教职员工健康状况和出行轨迹,掌握教职员工所在地信息、假期旅历、健康状况等。因特殊情况离开合肥市的,严格执行请假审批备案制度。
二、老生返校及新生报到
遵照“一院一策、一生一案”的原则,采取错峰错时返校(报到);
因校区调整,公管学院、研究生院需提前返校的学生,学校另行通知。
(一)老生返校、新生报到时间及批次
1.2017级(五年制)、2018级、2019级、2020级学生分批次返校:
第一批次(9月4日):建规学院、环能学院、电信学院、数理学院、外国语学院、经管学院;
第二批次(9月5日):土木学院、材化学院、艺术学院、机电学院。
2.2021级新生(含研究生):9月8日报到。
(二)老生返校、新生报到人员分类
根据当前学生所在地域情况和身体健康状况,分为正常返校(报到)、暂缓返校(报到)二类。
1.第一类:正常返校(报到)
(1)省内学生14天内无出省记录,持健康码和行程卡“绿码”返校(报到)。
(2)省内学生14天内有出省记录,根据学校规定的开学时间,持48小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡绿码返校(报到)。
(3)省外低风险地区人员,根据学校规定的开学时间,持48小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡“绿码” 返校(报到)。
(4)近期从境外返回学生,严格落实境外返皖人员管控措施,解除医学观察后,向所在社区报备,持返校(报到)48小时内核酸检测阴性证明和健康码(含疫苗接种证明)和行程卡“绿码” 返校(报到)。
2.第二类:暂缓返校(报到)
(1)本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例,或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的,不得返校(报到),经属地卫生部门评估同意后方可返校(报到),返校(报到)后应继续做好健康监测。
(2)中高风险地区的学生暂缓返校(报到),待滞留地区降为低风险地区后再安排返校(报到),并按规定做好健康管理。
(3)有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的人员,暂不返校(报到)。待治疗无症状并报学校批准后,可返校(报到)。
(4)近期从境外返回的学生,未满足正常返校(报到)条件的,
暂缓返校(报到)。
(三)开学前准备工作
1.提交返校(报到)申请材料。符合返校(报到)条件的学生,提交个人出行轨迹查询结果截图、健康通行码“绿码”截图及学生健康承诺书照片或扫描件(按照返校人群划分,部分同学需要提交48小时内核酸检测报告),辅导员审核统计不符合返校(报到)学生名单,学院汇总后,9月1日提交学生处。
2.坚持每日健康打卡。所有学生在易班·今日校园每日坚持健康打卡,次数不满14天的暂缓返校(报到)。
3.合理安排返校行程。符合返校(报到)条件的学生应合理安排行程并向辅导员报告,避免经过高中风险地区并妥善保存来校票据。
(四)返校(报到)日注意事项
1.做好返校(报到)途中个人防护。乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩,乘坐私家车返校(报到),车辆和亲友不得进入校园。
2.返校(报到)学生进入校门前,在指定区域依次测温,间隔1米以上,出示健康通行码“绿码”刷脸入校。
(五)返校(报到)后管理要求
1.积极配合校园日常管理。开学后校园实行相对封闭管理,严格执行请销假制度,学生寝室严格落实卫生、消毒和通风等要求,严禁串门、聚餐。
2.严格落实学校《疫情防控期间晨午晚检制度》。学生每日需主动进行晨午晚体温监测,并按要求及时完成健康打卡,出现体温异常或身体不适等可疑症状时,应立即报告辅导员。
3.增强个人卫生防护意识。学生出入公共场所时,自觉佩戴口罩,保持咳嗽礼仪,避免人员聚集。
4.培养健康生活作息。保证充足的睡眠和健康规律饮食。加强体育锻炼,增强个人体质,室外运动选择空旷、开放空间进行。
各单位要提高政治站位,加强组织领导,坚决杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态;要压紧压实主体责任,严格落实“四早”要求,坚持“人、物、环境同防”“多病同防”,织密织牢校园疫情防控网;要加强师生健康监测,完善防范措施,细化工作流程,强化工作落实,做好线上线下教学准备;要加强校园环境卫生整治,备足防疫所需物资,统筹做好2021年秋季学期开学各个环节的疫情防控工作,确保师生健康、教学秩序和校园安全。
三、新学期大学生个人学习计划
高中步入大学,是新的起点,新的挑战,一切将要从零开始,为此我要结合自己的实际情况,制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求,来完成我的学业。
一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。
根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。
二、合理安排时间,按时完成学习任务。
在学习课程中,精心地安排好每天的学习时间,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。
三、养成做笔记的习惯。
在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。
四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。
根据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。
五、多向老师和同学请教。
遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。
六、及时做好考前的复习工作。
考前复习是学习过程的最后阶段,要对整个课程的学习进行检查和补充,总结经验。
七、利用业余时间,通过计算机网络加强学习。
随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时间,通过网络定期浏览,以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。
八、不断加强专业学习,确定补修专业。
为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自己的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注重总结经验,完善自我。
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