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教师承诺书汇编9篇

时间:2023-08-17 10:47:06 文/孙小飞老师 承诺书学文网www.xuewenya.com

教师承诺书 篇1

  按上级要求,依据《毕节市教育局办公室关于转发省教育厅办公室规范开展“贵州教师誓词”宣誓活动的通知的通知》的精神,我校为提高全体教师素质,增强教师队伍的建设,扎实推进了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“三个践行”的宣传学习工作。在学校领导的组织下,全体教师认真学习了“三个践行”等内容。即践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”。特作以下承诺:

  一、践行“生命感和责任感”。教育的最根本的目的就是让学生能够健康成长,一切教学都要以学生的健康成长为目的。在教给学生知识

  的同时,也要让学生练就强壮的体魄,健全的人格。

  二、践行“爱的教育”,要像爱自己的孩子一样去爱学生,我认为可以做到几点:

  1、不心罚学生。

  2、不体罚学生。

  3、不变相体罚学生。

  三、践行“系统育人模式”要营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标。只有在这样的育人模式下学生才能健康成长,成为国家的有用之才。

  总之,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

  承诺人:_________

  20xx年9月1日

教师承诺书 篇2

  我自愿参加泽口小学教师竞聘上岗。此次竞聘上岗,是XX小学发展史的重要举措。对于学校管理,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体,则是一次价值的判断与选择。它将对加强我校教师队伍管理,充分激发教师工作热情,全面提高学校办学水平,发挥积极推动作用。

  感谢学校创造的这个竞聘上岗的新机会,为了配合学校做好本次教师竞聘上岗工作,我庄严承诺:

  一、以积极向上的心态参加竞聘上岗。我将以竞聘工作为动力,认真准备、抓住机遇、展现水平。

  二、严格遵守竞聘上岗规则。我严格遵守竞聘的各项纪律和规定,正确对待自己,公正客观的对待别人。不得采取不正当手段,抬高自己;决不私自串通,排斥、中伤他人,阻碍影响竞聘工作的公平公正。

  三、正确对待竞聘上岗的结果。竞聘上岗中,既要有强烈的竞争意识,又要保持平常心态,正确对待竞聘上岗结果。如果我能如愿通过竞争上岗,我会服从分工,爱岗敬业,乐于奉献,勇于创新,在岗位上做出优秀的成绩,来报答领导和同事们的信任;如果竞聘失败,我会总结教训,重拾信心,加强学习,提高自己,力争在下次竞聘上岗中取得成功。

  承诺人:

  20xx年X月X日

教师承诺书 篇3

尊敬的各位领导、各位家长以及社会各界人士:

  为了进一步加强师德建设,提高教育教学质量,我郑重地作出如下承诺,请您们对我的工作予以监督。

  目标:让社会满意、让家长放心、让学生成才。 理念:千教万教教人求真,千学万学学做真人。 承诺:

  1、思想素质方面:以“党的教育方针和*核心价值观”重要思想为指导,落实好立德树人的根本任务,培育和践行*核心价值观的融入,牢固树立为人民服务的信念,以强烈的使命意识、责任意识、危机意识,加强学习实践,热爱学生 、爱岗敬业,务实创新、甘于奉献。

  2、业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统准确地掌握所学知识,努力掌握现代教育方法和教学手段,积极参加各项学习培训,不断提高教书育人的能力和水平。

  4、师表形象方面:模范遵守社会公德,维护教师良好形象,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。

  以上是我的庄严承诺,敬请学校领导、学生家长和社会各界人士监督。

  承诺人:龙昕

教师承诺书 篇4

  我是凉风垭小学一名普通的教师,今年带20xx级已经是第三年了。过去的两年在工作上我严格要求自己,努力把孩子们都教好,在教学上取得了一些成绩,但是还有很多不足之处需要改进。看着孩子们一张张天真的笑脸,一天天长高个儿,我有责任教他们学会如何学习,如何做人,最终成为有用的人。为了让孩子们在快乐中学习,在快乐中成长。我决心用下列标准严格要求自己:

  一、认真学习教育理论和教育信息动向,丰富自己的知识,掌握最新的理念,力争以最高的效率进行教学。组织和参加政治学习和政治活动,自觉遵守法律法规,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。这学期认真研读《班主任的100个怎么办》《青年教师优秀教案选》。

  二、爱岗敬业,关爱学生,为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生,教育学生,教学相长,其乐融融。热爱工作、尽职尽责,注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  三、刻苦钻研、严谨治学,乐于实验探究,乐于教改,乐于创造。做到教学六认真,钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学水平。积极参加教研教改活

  动,为整体提高教育教学质量而不懈努力。就语文而言,字词孩子们基础较扎实,这学期孩子们刚接触写作,较以往的“看图写话”区别较大,我计划多让孩子们集中观查,集中训练,将优秀作品向相关的报刊杂志投递推荐。以此来激发孩子们的写作兴趣。数学方面,认识重量和辨认方向是孩子们初步学习,但是都较简单难点在二、四、五章,孩子们本身就有粗心大意的缺点,两位数三位数乘一位数的乘法只能让孩子们多练,老师多改,这一学期的数学应用题难度加大了,三年级的`孩子逻辑思维也比去年强一些,我决定教孩子们如何找数量关系,如何解题。真正做到“授之以渔”而不是“授之以鱼”

  四、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,主动沟通思想,虚心听取各方面意见,维护稳定和谐的工作局面。关心集体,维护学校荣誉和形象,共创文明校风。主动与学生家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法。

  承诺人:

  日期: 年 月 日

教师承诺书 篇5

  为进一步规范学校办行为和教师从教行为,让学生度过一个安全、轻松、愉快的假期,积极响应上级禁止暑期有偿家教的号召,树立教师良好社会形象,我特向社会、学校、学生和家长郑重公开承诺:

  1、不招收学生在家、到学生家中或校内外租(借)用场地进行有偿补课、辅导、办班或变相收费;

  2、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;

  3、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源;

  4、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;

  5、不单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理;

  6、不以各种名目举办“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用;

  7、不以任何名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利;

  8、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;

  9、不在家中有偿托管学生并收取费用;

  10、不从事其他形式的有偿家教活动。

  若违反规定,本人愿意接受以下相应的处理:师德考核等次定为不合格,绩效考核、年度考核应定为不合格,一学年内不得参加评优评先、职务晋升等,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整岗位;教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的应给予党纪政纪处分和法律责任,同时查处情况上报上级主管部门,接受学校和上级的一切处罚。

  本协议自签订之日起执行。

  为保证以上协议的落实,要求全体教师遵照执行,互相监督,并欢迎学生、家长和社会各界进行监督,学校设立举报邮箱(#url#)及举报电话:4321205、 13396362598

  承诺人:

  xx-xx小学

  20xx年7月4日

教师承诺书 篇6

  一、爱岗敬业、忠于职守、率先垂范。

  二、提高业务素质,更新知识结构。

  三、勤于实践、勇于创新。

  四、顾全大局、风格高尚,为人正直。

  五、行政管理人员进一步转变工作作风。

  这是信息学院在保持共产党员先进性教育活动中,自发的一次签名。在学科带头人方康玲教授、吴怀宇教授等人的倡议下,全学院党员教师纷纷响应。

  承诺党员教师名单如下:

  医院党委党员郑重承诺,要以实际行动开展保持共产党先进性教育,并向全院561名干部职工发出“把信念装在心上”、“把微笑挂在脸庞”、“把奉献撒向社会”、“把创新用在手中”、“把模范带给身边”倡议。

  一、“把信念装在心上”。就是要加强自身的教育、管理、监督,严格组织纪律,弘扬以德为本的人道主义精神,勤奋工作,无私奉献,自觉抵制医疗行业的不正之风,拒收“红包”、“回扣”、“提成”,用我们的行动扞卫医者的尊严。

  二、“把微笑挂在脸庞”。就是要提高党员素质,建立诚信的新型医患关系,加强与病人的沟通,保持“工作着就快乐着”的心情,态度和蔼,热情服务,一视同仁,自觉做到不推诿、刁难病人,以我们的温暖关怀增添患者的生活信心和生命希望。

  三、“把奉献撒向社会”。就是要尽职尽责做好本职工作,以自己的工作为荣,珍惜岗位,不以施恩者自居,时刻牢记白衣天使的职责,救死扶伤,做好患者身体健康的维护者和保障者,充分尊重患者的选择权、知情权和监督权。

  四、“把创新用在手中”。就是要不断更新思维模式,树立不断超越自我意识,刻苦钻研医疗业务,学习掌握最新医疗技术,结合自身工作实际,不断创新开展工作,以精湛的医术,优质的服务,赢得患者的信任。

  五、“把模范带给身边”。就是要把保持共产党员先进性教育活动和实际工作紧密结合起来,以高尚的道德情操,严谨的科学态度,辛勤工作,无私奉献,赢得患者的爱戴和尊敬,用自己的身体力行成为广大医务工作者学习的表率。

  甲方(公司):

  乙方(员工):

  针对我公司部员工申请外住的实际情况,本公司与经申请同意就外住员工的行为规范、遵章守纪、人身安全等问题签定承诺协议书。具体条款如下:

  一、乙方承诺:

  1。 自觉遵守国家的法律法规;认真履行所在街道、社区制定的有关公约和制度。

  2。 诚实、守信,履行公民社会道德规范,做文明公民,自觉维护公司声誉。

  3。 增强安全防范意识,注意人身安全,保管好自己的财物,尤其注意外出交通、往返公司与住宿途中、饮食等环节上的安全。外住后应对自己人身和财物安全承担责任。

  4。 认真遵守公司制定的一系列规章制度,保证上班不迟到、不早退、不旷工,严格遵守请销假制度;有良好的工作风作风,按要求完成各部门的工作任务。

  5。 自觉参加公司、部门组织的各项集体活动。注意保持与公司同事朋友的经常联系。

  6。 居住地址、联系电话有变动,应及时到人事或本部门班组长长处登记,保证信息畅通。

  二、违反承诺的处罚:

  外住后如不认真履行协议书所承诺的内容,违反本承诺书,甲方将有权要求外住员工立即无条件地搬回公司住宿,同时将按公司规章制度予以相应的处分。

  三、甲方承诺:

  甲方承诺在乙方外住期间,密切保持与乙方联系和信息沟通。

  四、本协议一式三份,甲方、乙方各保存一份。

  甲方:(签名盖章) 乙方:(签名盖章)

  年 月 日 年 月 日

教师承诺书 篇7

  1、为人师表,使用规范的职业用语,老师与孩子进园请说普通话。

  2、严格考勤,不迟到早退,按时进行一日活动。

  2、关爱每一位幼儿,尊重幼儿的人格和个性。不对幼儿体罚和变相体罚,不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。

  3、尊重每一位家长,不把老师的责任推给家长,婉言谢绝家长的礼物和宴请,与家长保持良好的关系。

  4、认真制定活动计划,做好课前准备,组织好每一次教育教学活动,努力提高自身的专业化水平。

  5、团结协作,互相关心,不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉和家长利益的事。

  6、仪表端庄,举止文明,不穿奇装异服。

  7、认真晨检,了解幼儿身体状况,仔细做好药品接收、保管和服药工作,不漏服、不错服。

  8、保持室内外环境整洁、卫生。

  9、值班老师做好值班工作,对早到晚接的幼儿要耐心照顾。

  10、老师对孩子的生活护理要做到:

  (1)及时为大小便在身的幼儿擦洗干净后更换清洁的服装,换下的衣物洗净后,再让家长带回。

  (2)保持幼儿在园内的仪表整洁和卫生,保持不外露肚皮,不披头散发,不反穿服装和鞋子,不散落鞋带,不满脸污垢。

  (3)每天让幼儿仪表整洁地离园。

 承诺人:

  日期:

教师承诺书 篇8

  我已经仔细阅读《大关县20xx年公开选调在职教师公告》,清楚并理解其内容。在此我郑重承诺:

  一、自觉遵守《大关县公开选调在职教师公告》的有关规定,本人属全额拨款事业单位在职在编人员。

  二、遵守考试纪律,服从考试安排,不舞弊或协助他人舞弊。

  三、真实、准确提供本人信息、证明资料、证件等相关材料,不得弄虚作假不伪造、不使用假证明、假证书;同时准确填写及核对有效的手机号码、联系电话、通讯地址等联系方式,并保证在报考期间联系畅通。

  四、本人不属于试用期内工作人员,没有受过也未在接受刑事、纪律处分。

  五、如被确定为选调对象,本人负责办理调动手续的相关工作。

  对违反以上承诺所造成的后果,本人自愿承担相应责任。

  报考人本人签名:

  本人身份证号码:

  年 月 日

教师承诺书 篇9

各位家长以及社会各界人士:

  为了加强师德建设,提高师德水平, 值此第二十个教师节来临之际,我们郑重地向您作出如下承诺,请您对我们的工作予以监督,教师公开承诺书。

  一、目标:让社会满意、让家长放心、让学生成才。

  二、理念:以人为本,以情育情,以德育德。

  三、 承诺:

  思想素质方面:牢固树立为人民服务的信念,热爱学生 、爱岗敬业,务实创新、甘于奉献。

  业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统准确地掌握所学知识,努力掌握现代教育方法和教学手段,积极参加学习型组织的创建,不断提高教书育人的能力和水平。

  教师行为方面:不体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生无偿地进行辅导,不搞有偿家教。不收受家长的钱物,不求家长办私事。

  师表形象方面:模范遵守社会公德,维护教师良好形象,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。不在学生面前吸烟,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客。

  以上是我们教师的庄严承诺,敬请家长和社会各界人士监督。

  承诺人:小学全体教师

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