岗位建功倡议书怎么写?
全市教育战线的广大青年朋友们：
五四的火炬，照亮了时代征程;五月的花海，映红了青春事业。今天是“五·四”青年节，作为教育战线的一名青年工作者，我们目睹和感受着浏阳教育日新月异的变化，倍受鼓舞和鞭策，同时也深感使命的光荣和责任的重大。在此，我代表优秀青年岗位能手向全市青年教师发出如下倡议：
一、我们要坚持祖国和人民至上的宗旨，把对祖国的挚爱融入本职工作中，用过硬本领服务人，做教育事业的奉献者。
二、我们要坚持以学生发展为本，把办人民满意的教育落实在具体行动中，用仁爱精勤培养人，做学生成长的引领者。
三、我们要坚持终身学习的理念，把培养科学精神和人文精神作为不懈追求，用敬业精神感染人，做先进文化的传播者。
四、我们要坚持立足岗位，创先争优，把青春和智慧化作一流的工作业绩，用主动创新激励人，做教育改革的攻坚者。
五、我们要坚持团队协作，同伴互助，把团队精神化为学校发展的巨大动力，用关心关爱凝聚人，做学校建设的开拓者。
六、我们要坚持知行统一，锤炼品格，把守法诚信作为立身之本和处事之道，用模范行为影响人，做和谐社会的促进者。
广大青年朋友们，我们欣逢盛世，岁在华年。让我们携起手来，从平凡岗位做起，从一点一滴做起，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的*接-班人而努力!为“建设美丽浏阳，打造幸福家园”奉献我们的青春和热血!
倡议人：
年 月 日
拓展阅读：倡议书特点
倡议书是发动群众开展竞赛的一种手段，倡议书的特点具体来讲具有以下几个方面。
(一)倡议书的群众性
倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。
(二)倡议书对象的不确定性
倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的'。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
(三)倡议书的公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。
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