儿童生日策划1
一、策划准备阶段
1、为小朋友办一个主题生日会的初衷
小姑娘6岁了，正是开始读书的年纪，在学校同学朋友一下子多起来，社交圈也一下子扩展了，办一个主题生日会，可以培养小朋友的社交能力，培养她独立思考勇敢担当的能力，增强小朋友的自信心，对家长和小朋友来说，是一个提供轻松欢乐美好时光的的体验，对他们而言也是一个别致的回忆。
2、小朋友想要的生日会是什么样子的?
小米米小朋友在这个问题上很有主见，即生日会的主题，小姑娘就说了——冰雪奇缘主题!
主题可以根据小朋友的设想，也可以引导小朋友，小男孩大概会喜欢丛林探险呀超人钢铁侠呀之类的主题，小女生呢大概就喜欢公主啊王子啊hello kitty呀之类。
3、生日会参加人员、生日会内容、生日会道具的确定
生日会的参加人员，家长可以陪同小朋友共同确定完成，引导小朋友自己思考她想要邀请的小伙伴，可以陪同孩子自己diy邀请卡片，邀请卡片可以购买带生日会主题的卡纸或者贴纸，以diy的方式让小朋友自己制作(这个环节需要充分尊重小朋友的意见)
邀请卡内容 生日会的日期，时间，地点，(需标注具体开始及结束的时间)，另外记得备注家长的联系方式以便与每个小朋友的家长取得联系。
待生日邀请卡送出以后，家长还需要再次跟被邀请小朋友的家长确认生日会的时间、地点、可否参加、参加人数(主要是被邀请小朋友的家长是否也会参加)等信息。整体参加生日会的小朋友人数控制在10人左右为宜。
生日会的内容主要涉及到生日会的整体流程，生日会设定多少个游戏环节，每个游戏环节的预计时间，因为整个生日会的时间要控制在两个小时以内，游戏环节不宜太多，主要能大家都参与进来，营造轻松、欢快的氛围。
儿童生日策划2
一、活动时间：
20__年2月24日下午14：30
二、活动目标：
1、感受集体过生日的欢乐气氛，
2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。
3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自、己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。
三、活动准备：
1，大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、
中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备
2，各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)
3，预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)
4，背景音乐：《生日快乐歌》《让爱住我家》
四、活动流程：
1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。(音乐：《让爱住我家》)
2、主持人开场，《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场，在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里，音乐响起》
3、请所有的生日宝宝到台前，家长，老师，小朋友一起为他们庆祝生日。
厨房大师傅推上大蛋糕
播放生日歌，请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。
请生日宝宝许愿，并吹蜡烛。
请家长及幼儿送上生日祝福。
请中大班幼儿互相赠送生日礼物。(通知家长提前准备)
请生日宝宝依次退场
五、以班级为单位，生日宝宝们集体形式为大家表演节目。
中班：奥尔夫音乐表演大班：舞蹈
六、亲子游戏环节：
找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区
七、依次退场，分别到大厅分享生日蛋糕。
八、活动结束。
主持老师总结，结束庆祝活动，组织幼儿按秩序退场。
儿童生日策划3
活动目标：
1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法，从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。
活动准备：
1、PPT
2、幼儿每人一份操作材料。
活动过程：
一、看一看、猜一猜
1、瞧。谁来了?
2、今天小猫可高兴了，你知道她为什么这么高兴吗?
3、你从哪里看出来她今天过生日?
4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了，发生什么事情?
5、停电了，什么都看不见，小猫该怎么办呢?
6、小猫拿出手电筒照呀照，看看哪个客人来了呀?
7、你们平时用过手电筒吗?
8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音：叮咚、叮咚、叮咚)
9、门铃响了几下?又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?
10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?
二、找一找、配一配
1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?
2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?
3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?
三、对一对、拼一拼
1、和小猫过生日。
2、送生日礼物。
活动延伸：
将礼物大拼图继续投放到区角游戏中，鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。
儿童生日策划4
宝宝刚上幼儿园，家人会有许多这样或那样的担心：宝宝饿了会吃吗?他要上厕所会大胆地跟老师说吗?他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗?家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动，有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝，有时孩子在教室里哭，家长在外面抹眼泪……入园三周的左右，幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来，开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑，我们创设了这样一个亲子同乐的活动，让宝宝充分体验到父母，老师的爱，也从中受到一种爱的熏陶，为今后学习爱他人打下良好的基础，我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了。
活动目标：
1、感受亲子同乐的游戏氛围，帮宝宝顺利渡过入园关。
2、能与小伙伴一起分享食物，乐于在集体面前大胆地展示自己。
活动准备：
1、人手一个小兔子的胸饰，老师一个小兔子的头饰。
2、蛋糕一个，与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。
活动过程：
1、听《兔子舞》的音乐入场，教师带孩子们与家长们打招呼。
2、教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长，并与家长们一起表演所学的律动。
3、游戏：老猫睡觉醒不了。
4、为89月份的幼儿过生日。
A、先请出8—9月份过生日的.幼儿，请他们出来为他们量身高，体会时间的轮换让他们渐渐长大。
B、师：三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话，和大人们撒娇了。第二年，我们的小宝贝们已经开始学习走路，能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后，我们来到了幼儿园，在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯，在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁，在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈，是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来，还要感谢我们的爷爷奶奶们，是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境，能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议，我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。
C、吹蜡烛仪式，与同伴、家人分享蛋糕。
5、孩子们与家长一起进行互动游戏。
家长和孩子一起玩手指游戏。
家庭延伸：
请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事，谈一谈自己的感受。
儿童生日策划5
一、活动时间：2013年6月2日
活动地点：优诺少儿英语 教室
参加人员：6月生日的小朋友以及其同学朋友
二、活动前期的宣传以及邀请
给小朋友们发送生日派对邀请函，电话通知等方式通知学生以及家长。确保学生以及家长能够很好的了解派对。
要求：通知到位、效果到位!
三、场景布置
1. 校门口
树立一棵1.5米高的“生日派对欢迎”类似的公海报(需要市场这边的协助，公告可以适合每个月使用)。大门的四周可布置一些纸花或是闪纸类的装饰物(如图显示物质)。
2、活动场地：
前台后的教室，墙上可以装饰一下，如图，可以在白板上弄上party主题，墙上可以挂上本月寿星的照片和老师或者其他小朋友写给的祝福卡片，桌子靠墙，放一些小礼物、礼品盒、蝴蝶结等装饰品的(最好带彩灯)，另外再吹一些气球，营造出祥和、热烈和祝福之情，富有亲和力的氛围。
3、聚会人员：每人发放一荧光手环或者其他装饰物。
4、物资准备：(详情可以见物资购买详细表)
四、活动内容
1、开场致辞
2、PARTY开始
集体舞蹈，引领带动现场气氛。
在party中，适时穿插些互动游戏。 音乐要在全场播放。
游戏内容
一、Finding out the King & Queen
道具：音乐、球
人员：集体
规则：当音乐声响起，气球就开始传，当音乐停时，气球到谁手，谁就是要猜出谁是“King or Queen”，输者就要表演节目或者回答问题。
二、蒙眼绕红外 ( go stop move )
道具：线、支架或桌椅;
人员：每次两人
规则：一人听着队友的提醒蒙眼过关，过关的那一对有奖励。
三、心有灵犀 (动物类单词)
道具: 卡片
人员: 两人一组
规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者), 然后由主持人会把要表演的卡片sho_出来,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.
四、默契投篮 (数字)
道具：balls，垃圾桶两个
人员：两人一组
规则：1分钟计时，一人需蹲着脚不可以移动，垃圾桶那在头上，另一人将球往桶里投，投入球者越多分数值越多。
五、 叠塔
道具：易拉罐15个 (空、、) 人员：1人1次
规则：在30秒内将易拉罐叠起，最后保持5秒不倒，根据结果给奖励。
五、互赠礼物 (可参考)
六、Party
尾声
寿星许愿：音乐停止，人员聚集一起，为寿星唱“生日快乐”歌!分享蛋糕。
七、 会场卫生整理!
附件：《活动流程表》
《物资购买表--生日派对所需要物品》
Teaching Dept. Tutor： Danny
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