补习班策划书

时间：2023-08-15 03:24:57 文/莉落老师策划书学文网www.xuewenya.com

补习班策划书1

　　还有不长的时间久要高考了，可是很多学生都在为自己的成绩发愁，老师在班级中右偏下，一直上不去，这样的成绩参加高考时很危险的，很难考上大学，相信每个学生对自己的情况了解的不能再了解了。

　　但是在课堂上明显的听课跟不上，老师这时候也不会对你进行特别的辅导了，他们只会对那些有希望考上大学的同学重点辅导，学习成绩偏下的同学，他们可能就不会再管了，这就造成了学校成绩不好的同学成绩就是提不上去。

　　所以为了帮助那些学习成绩不是很好的同学，尽快的把成绩提上去，我们举办了这个高考补习班，就是帮助那些学习成绩不是很好的同学的。

　　一、目的

　　为了向目标群体进行有效的宣传，使其选择我们的高考补习班，结合老师免费试讲、学生活动，组织此次宣传招生活动。

　　二、目标对象

　　普通中学、少量重点高中学习中上游的学生。

　　三、形式

　　1、请名师进行免费试讲；

　　2、组织学生；

　　3、以问卷调查的形式进行宣传、招生；

　　4、组织已参加补习班的学生进行“现身说法”；

　　5、跟进招生报名。

　　四、具体实施方案

　　1、公司组织“活动”。

　　公司聘请一些有经验、有知名度、能抓住学生心理的老师来试讲，并设法组织一些学习中上游想再提高的高三学生来试听。试讲时间控制在一堂课(45分钟)之内，为后面的活动留出足够的时间；学生人数也不宜过多，要有选择——最好是学习中上的学生——以突出我们的品牌、质量。

　　2、组织实施问卷调查，进行宣传招生。

　　问卷调查(附后)是我们宣传招生的关键环节，之所以采取这种宣传方式，主要是因为它可以使每一个学生参与进来，从而锁定他们，使宣传更直接、有效；并且，采用这种方式，不会引起学生反感，使我们的宣传达到“润物细无声”的效果。所以在实施过程中非常关键，应该做好以下几个工作：

　　⑴根据试听学生人数，提前印好调查问卷；

　　⑵老师试讲完后迅速下发问卷，组织学生认真填写；学生填写时间以15分钟为宜；

　　⑶15分钟后，组织1-2名已在我们补习班学习的学生进行“现身说法”。这两名学生要有典型性：要么成绩提高的幅度比较大，要么来自于重点中学等等，但都要有热情，愿意做这样的“现身说法”。时间最好控制在10-20分钟之间。也可以视现场情况，让这两名学生和现场学生互动，解答一些学生提问。

　　⑷对我们补习班的情况作简短的宣传，叮嘱学生一定要认真填写好自己的信息，然后收回调查问卷。视现场情况，最后也可组织学生现场报名。

　　3、跟进招生报名。

　　根据学生留下的联系方式，进行电话联系，通知其报名和开课事宜，做好宣传鼓动，争取每一名学生；尽量采用利用已报名的学生来带动与其同校的学生等各种方式，做好跟进招生报名工作。

　　我们保证，如果你参加我们举办的高考补习班，我们会在短时间内提高你的成绩的，让你尽快的赶上学习成绩优良的同学，如果你相信的话，你可以来我们这里试听几天，如果感觉有效果的话，你再来我们这里报名。

　　同学们，时间已经不多了，高考就在眼前，必须要抓紧时间了，这才是我们要做的事情，将你的成绩提高时多有人的愿望，不能辜负他们的`期望，那你就来我们这里吧，高考复习班欢迎你的到来!

补习班策划书2

　　一、活动背景

　　教育历来是关系着千家万户的大事，在我国每一个家长都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大学。因此几乎所有大中小城市的孩子都在课外参加培训班，补习班等来提高自己的成绩从而走向自己理想的初中、高中、大学。由此看来，参加班在众多大城市已经成为一种趋势。而在广大的小城镇和农村，由于师资缺乏，办学机构的不完善，让农村的孩子在起跑线就输给了城市的孩子。甚至有的农村家长不惜财力，不远千里送孩子去外面的大城市求学，望子成龙，望女成凤之心可见一斑，也间接体现了在农村兴办专业的班的重要性和必要性。

　　二、活动目的

　　1、教授初中的学习方法，传授给学生各种在整个初中段都能帮助到学生的各种良好的学习习惯。

　　2.让基础较差的学生有一个跟进的机会，让学习好的学生扎实基础，为初中的更多课程做好准备。

　　3.为所有即将进入初中的孩子创造一个好的开始，让孩子赢在起跑线上，更好的适应初中课程的变化。

　　4.让学生的提前适应初中的学习方式，教会学生如何进行主动学习，让学生参与教学过程，把握学习数学、英语的主动权。

　　5.弥补农村教学机构不完善的缺陷。

　　三、活动意义

　　因为农村学生较多，而教育市场还为被开发，补习班计划的实施是具有可行性的。我们希望成立一家专业而独具特色的机构，对于提高学生成绩、实现行业的规范化和标准化产生重要的和实质的影响。

　　四、项目优势

　　小学到初中各年级学生均是我们的目标对象，重点培养小学毕业即将上初中的学生。我们坚决采用“小班治”教学辅导模式，确保优质的教学和良好的口碑。考虑到第一次成立这样的补习班，身处农村环境和经济基础不厚实等各种原因，我们的收费比大城市便宜很多，性价比较高。

　　五、活动安排

　　※活动流程

　　(一)项目前期

　　宣传方案

　　1、首先农村第一次接触这一项目，要给予他们足够的时间去接受，所以宣传时间持续在1-2周。

　　2.由于农村人口不集中，我们将采取在学校门口和大街上广发传单，墙上广贴海报的方式大肆宣传。

　　3.通过各种人际关系进行的口头传诵。（包括街坊邻居之间的宣传、拜访老师，通过老师影响进行的宣传、以及同学的弟弟妹妹向其同学的宣传）

　　（二）项目实施

　　针对人群

　　招生范围在xx村和xx村周围各村，主要为小学生

　　六、六年级和刚上初中的初中生。

　　物资安排

　　宣传单（预计300张）

　　教室一间（计划从小学或幼儿园借）

　　教师2名（已有，如果学生人数超出预计，可招教师）

　　书本资料（自己按需要编订，现不计数，以学生人数订）

　　教学安排

　　主要以数学和英语为主

　　收费标准

　　数学：120英语：120数学和英语：200（包括书本费）

　　时间安排

　　补习时间为20天（周末不休息）

　　每天上午8：10-9:5010:20-12:00数学、英语轮流排课（下午太热，所以把课都安排在上午）

　　（三）项目后期总结

　　PS：由于放假时间还为敲定，具体开课时间有待通知。

　　七、风险控制

　　可能存在的问题

　　1.教学场地纠纷（在教学中途与场地租用人产生使用权纠纷）。

　　2.招不足学生。

　　3.资金缺口。

　　4.行业竞争，同行间恶意诋毁和举报。

　　5.学生缴费，提供什么样的票据或收费证明。

　　6.学生教学期间的人身财产问题如何解决，发生意外时，学生、老师、机构各承担怎样的责任，如何避免这类纠纷和当发生纠纷时怎样承担最小责任。

　　7.学生和家长对教学不满，中途要求退费。

　　解决方案

　　1、在开始教学只前就与场地拥有者谈定租用事宜并写订协议。违者做出相应经济赔偿。

　　2、在开办之前做充分的市场调查，在宣传方面下功夫，尽量在最短的时间内招到预计的人数，尽可能降低风险。

　　3、精确预算，除却教材质量方面能节俭绝不铺张浪费。

　　4、与同行之间处理好关系，必要可拟定一定限制条约以保证公平竞争。

　　5、在收学费时，使用正规票据（二联或三联票据），增强公信力。

　　6、建议家长不要给学生过多的零用钱。明确协议，在教学场所时，老师会给学生讲各种需要遵守的规则，如果因为学生不听话索造成的损失由学生自负。放学之后，学生不在老师的监控范围下所造成的损失由学生自负。如果老师与学生正面冲突，或者发生与老师有直接联系的事故，老师必须承担部分责任，与机构无关。（有待讨论）

　　7、保证教学质量，教师需尊重并平等对待每个学生，认真备课，上课。在缴纳学费开出票据之后，合作关系成立，不得随意毁约，中途退学者不退返任何费用。

　　八、预算方案

　　宣传单初拟300份宣传用途

　　教室一间教学用途

　　书本数量不定教学用途

补习班策划书3

　　一、培训对象：

　　各个层次的中小学生。

　　二、培训科目：

　　英语，数学，物理，化学

　　三、教学地区的选取：

　　1.生源较多较集中的地区。

　　2.附近有学校，便于设点的地区。

　　3.交通方便的地区。

　　四、前期宣传：

　　1、到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。

　　2.派相关人员张贴广告宣传单。

　　3.在采取“广告轰炸效应”策略的同时，给予一定的优惠政策。（比如：前3名来我辅导班报名的赠送礼品）从而达到迅速推广的目的。4.如果条件允许，可通过中小学校来宣传，这样可以有效的将培训班名义上正规化。

　　五、学生报名

　　1.报名点应设两处以上。其一应设置在人流量大的地点，以起到辅助宣传的作用；另一个应设在开课教室处，以便于家长实地参观。2.在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。

　　3.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷。

　　六、教师招募：

　　1.受成本影响，大多数教师应由大学生担当，但应注意区别选择。

　　七、教学点教室：

　　1.最好能租借正规学校的教室。

　　2.可租借大中专院校、民营学校的教室。

　　3.也可选择条件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。

　　八、教学形式及特点：

　　1.教学方式基本模式仿照中小学校。

　　2.并采取多种方式相结合。

　　3.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。3.在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增加其学习积极性，活跃班级气氛。

　　4.培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。

　　九、经营管理：

　　1.负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。

　　2.要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。

　　3.负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。4.负责人已决定的事情，员工应积极执行。

　　5.每天清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该周的运营状况及下周的运营计划。

　　十、经费预算：

　　教师聘用费：教室租赁费：

　　宣传单、海报、横幅等宣传费：办公用品：交通费：应酬费：总计：

　　十一、风险分析：

　　1.对市场需求和整体消费水平可能不够了解，无法做出精准的判断，具体实施可能与计划有一定的出入。

　　2、整体员工没有经过磨合期，工作效率可能较低。

　　十二、解决方案：

　　1.到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一手资料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。

　　2.进行员工集训，增强团队协作精神，提高工作效率。

　　补充建议：我认为在进行广告宣传时，应积极营造正规化、专业化的企业形象。如：宣传单应注意美观性，可通过加印盖章来加深正式性；张贴时应注意规范性，以与其他区分开来。

　　招生时应特别注意工作态度，因为这是企业向家长展示企业形象的绝佳机会。

　　学期末以问卷调查的方式向学生及家长征求建议，以展现我们负责任的一面。为我们的发展及以后的培训打好群众基础！

补习班策划书4

　　一、市场背景

　　1、随着教育体制的不断改革，现在中学也实行学分制，要求学生全面发展。学生越来越需要进行兴趣和学习辅导，培训等。家长为了学生能全面发展，以适合现代社会的生活速度，也会为自己的孩子抱各种兴趣辅导班，学习成绩辅导班。

　　2、目前恩施中心城区共有22所学校（不含大中专院校）和25所幼儿园，义务教育阶段含特校在内11所（小学7所，恩施市实验小学、第二实验小学、第三实验小学、桂花园小学、黄泥坝小学、逸夫小学和四维街小学；初中4所，舞阳中学、小渡船中学、书院中学和民办英才学校），高中5所（恩施市一中、恩施市二中、恩施高中、州二中、民办清江外国语学校），还有恩施中等职业技术学校和恩施市特校。根据恩施城市发展和人口增加比例，未来5年内城市建成区小学生将增加5000人，初中生增加3000人，高中阶段学生增加2300人，需要补习的学生会更多。

　　3、恩施城区大小辅导班不计其数，以各个中小学为中心向四周扩散。但这些补习班内容较单一，并且许多补习班教学质量并不优秀。这也为我们的“兴趣+文化”的运行模式提供了市场。

　　二、SWOT分析

　　S:本辅导班较之其它辅导班最大的特色优势在于“兴趣+文化”的运行模式。在其它辅导班中或专门辅导兴趣，或专门辅导

　　文化，少有二者想结合。这给家长增加了很大的吸引力。并且，本辅导班有冰舞世界做为名誉基础，在前期宣传方面会更快得到效果，进而更快地打开市场。

　　W：本辅导班是最近投入到文化市场，而文化市场现在已经鱼目混杂，导致家长对刚出现的文化辅导班的不信任，许多家长只想辅导学生的文化成绩，可能会选择A博士，小桔灯等老品牌辅导班。而且市场上各大小辅导班，占据了大量的学生资源，这给我们招生提供了一些难处。

　　O：通过对weaknesses分析其实也可以发现我们的机遇，也就是文化辅导市场鱼目混杂，出现了许多鱼目混珠的劣等辅导班，这些辅导班只因为占据了优良的地理位置，并没有太高的教学质量，学生的成绩没有上升，会在家长中造成不良影响，导致更换补习班的意愿。而且未来5年内城市建成区小学生将增加，这为我们辅导班的长时间发展提供了基础。现在我们最大的机遇其实是教育体制改革，中学也以学分制为主，不仅仅要求学生的学习成绩。所以，家长在为学生寻找文化辅导班时也会更加注重学生兴趣方面的加强。

　　T：我们面对的主要威胁也就是同行业带来的竞争风险，不过同样的，没有竞争也就没用动力。我相信，凭借我们的实力，誉飞补习班一定能发展起来。

　　三、前期宣传招生

　　现在的招生方法多为传单宣传，熟人宣传等老方法。其实这些宣传方法在现代社会并不完全适用，消费者需要看到实际的东西，能够亲眼看到，亲手摸到的成果。这样，我把宣传招生分为以下几步。

　　（一）、设立学习方法咨询点（兴趣班+文化辅导班）

　　在人口聚集的地方设立这个咨询点，比如风雨桥广场，凤凰广场等。首先，设立学习方法咨询点可以直接把展示我们补习班的优势，让学生家长知道我们有优秀的老师，有完整的教育方案，有优秀的教育方法，我们不仅可以提高他们孩子的学习成绩的还可以辅导孩子们的兴趣优势，让他们的孩子不落与人后。然后，设立在各大广场，是由于会出现在广场的人才是有充足时间的人，他们会耐心听我们的讲解，这些人往往会带着自己的孩子散步，所以能够直接以学生的缺点来教授学习方法。

　　（二）、宣传单发放

　　宣传单的发放虽然是老方法，但也有一定的效果。

　　1、以各中小学为中心大量发放宣传传单。这主要是增加宣传范围，让恩施城区大部分地方知道我们补习班的存在。

　　2、在居民区设立辅导班咨询点。这和上面说的学习方法咨询点不一样，这个咨询点主要是宣传我们补习班的特色，办班地址，师资力量等。

　　3、选择口才较好能吃苦耐劳的人走街串巷进行一对一宣传。这一点对人员选择要求较大，但也是最直接的方法让家长知道我们补习班的优势，在宣传期间我们可以免费为学生讲解一道、两道题目，或者关于兴趣方面的基本知识。

　　4、宣传单制作。在宣传单制作方面，我们不能落入俗套，要分不同情况制作不同传单。

　　①在大量发放宣传单中，我们要选择制作便宜的，写明收费标准，特色，地点等基本信息即可。

　　②在咨询点上放置的宣传单相对精致点，最好能够加上我们的代课老师的基本资料，让家长知道我们师资力量。

　　③在一对一宣传中的宣传单是要求最精致的，以书本型为基础，不仅包含以上宣传单所有内容，还可以加上优秀学生所获得的奖励，入学前成绩与入学后的成绩，补习班所办的一些特色活动等，让家长知道他们身边就有学生在我们辅导班的学生，并且成绩优异。

　　④可做DM单。DM单可做现金卷抵用，折扣功能，或领取小礼品等。

　　（三）、利用冰舞世界做熟人宣传

　　在现代社会，通过周边熟人获得各种信息，是家庭主妇，老年人等最主要的信息来源渠道。而冰舞世界早已打下了信誉基础，而且学生众多。我们可以制定每个学员如果成功推荐一位学生可以分红，或者减少下学期学费等奖励措施，让冰舞世界现有学生和家长帮助我们宣传。

　　（四）、联合宣传

　　做为“兴趣+文化”二合一辅导班，我们可以和文具店，

　　器材店等商家联合宣传，或者直接将商家的商店做为招生点，而我们则是为他们宣传商品，或直接使用他们的商品。

　　（五）、网络宣传

　　网络在现在已经不陌生了，小到小学生，大到高年老人都是上网人群，所以网络宣传这块不能放弃。借各大网站的基础人群发放广告。后期制作个人网站，这样会更好增加宣传力。

　　（六）、定期做免费试讲

　　这个不可置疑的是，家长可以现场了解我们的授课质量。而免费试讲当然是设立在我们的教学基地，这样家长也可以顺便参观我们的优势。

　　由于辅导班属于利薄量大的行业，费用昂贵的宣传方式并不适用。而宣传方面做得再好仍然需要有成绩来证明，所以我们需要做好辅导班发展规划。

　　四、辅导班规划

　　辅导班一刀切的收费标准是不合我们办班风格的。我们应该针对不同人群设立不同收费标准。

　　1、基础收费可以较之其它辅导班较低，以“价廉物美”吸引消费者。

　　2、人群区别。有经济困难（有各种证明）的家庭可在费用上享有打折。

　　3、组团报名。多名学生一起报名可享受打折。

补习班策划书5

　　一、本次组织补习班的目的

　　1、锻炼个人组织，领导等技能。

　　2、让自己早点走进社会，体验社会，顺应社会。

　　3、赚取人生的第一笔财富

　　4、帮助中，小学生为以后的学习打下坚实的基础

　　二、参与此次活动的人员（初定）

　　王乐乐（南京晓庄学院）

　　仲晶晶（徐州医学院）

　　刘淑玲（沈阳医学院）

　　王欢欢（淮安职业技术学院）

　　（排名不分先后）

　　三、上课地点与时间（初定）

　　建陵中学（初中部）

　　新河中学（高中部）

　　7月16日～8月15日

　　四、招生人数

　　共50人（额满为止）

　　五、教学模式

　　1、手把手教学

　　2、课堂式教学

　　六、补课内容（初定）

　　1、小学4，5，6年级英语，数学

　　2、初一，初二，初三英语，数学，物理，化学

　　3、做人的道理，学习的经验与技巧（课堂穿插或专门开课）

　　七、活动流程

　　1、制作宣传单，拟定策划书，制作广告

　　2、向大爷，小哥寻求帮助（补课地点）

　　3、走进部分中，小学校了解现今他们所上的课程

　　5、寻找上课的教材，以往中，小学期中，期末试卷（中考试卷）

　　6、深入中，小学，人流高峰区发传单，张贴广告（借助朋友和以前老师）

　　7、拟定补课的课程安排，人员安排，时间安排（制作课程表，人员安排表）

　　9、开课前一天，把课程表分发给各个人

　　10、适时的进行问卷调查（听课的方式）

　　11、适时的反思，优化教学模式

　　12、请银河双语学校长（王军），建陵中学高三年级组主任（王海峰）做个讲演（主题待定）

　　13、最后测试（总结得与失）

　　八、此次活动的总结（分析得与失）

　　注、1、每个人在上课之前都得备课

　　2、每个人都得端正好态度，尽自己的所能上好课