学校体育工作评估和年度报告制度
今后,中小学生体育课和体育运动时间将有进一步的保证。9月28日,重庆市教委发布消息,今年起启动全市学校体育工作评估和年度报告制度,涉及体育设施硬件建设、师资队伍建设、体育课程建设情况,学生体育竞赛和课外体育活动情况,学生体质健康状况等。
无课当天安排集体锻炼
根据要求,学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容并形成制度,课余和节假日体育场馆向学生开放也在考评范围。中小学体育课时的安排是:小学1~2年级每周4课时,小学3~6年级和初中每周3课时,高中每周2课时安排体育与健康课时。
市教委要求,在学校,体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待,每天上午安排大课间体育活动,没有体育课的当天,下午安排一小时集体体育锻炼,学校每年召开春、秋季运动会。开展体育、艺术项目中,有85%以上的学生掌握至少两项日常锻炼的体育技能,每学期校长听体育课不少于4次,分管校长不少于6次。
学生都要体质健康测试
体育工作评估分为自评、区县复核、专家审核、反馈意见,持续时间从9月到11月。
根据要求,全体学生都要进行体制健康测试,并将测试数据(含学生基本情况、单项指标分值、测试成绩、评定等级以及实施测试的时间、地点、方式和人员等信息)进行汇总整理,按照规定的权限、程序和方法,上报至国家学生体质健康标准数据管理系统。因病或残疾学生可依申请准予暂缓或免于体质健康测试。
学校每年要在校内公布学生体质健康测试总体结果,并通报学生及家长,分析学生体质健康标准测试结果,动态把握学生体质健康发展趋势。
五种情形评估为不合格
市教委要求,学生体质健康监测评价纳入教育现代化指标体系,作为考试制度建设和改革的重要内容。学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告中弄虚作假或工作不力的'单位和个人予以通报批评,对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行一票否决。
学校存在五种情形,其评估结果为不合格,分别是:不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的;未按国家规定开足体育与健康课的;学生体质健康水平连续三年下降的;未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的;评估中弄虚作假的。
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