学校秋季开学自查报告（通用五篇）

时间：2023-08-10 08:16:49 文/黄飞老师报告学文网www.xuewenya.com

　　学校秋季开学自查报告1

　　一、新学期开学的情况以及学生返校情况

　　按照市xx学年度全日制义务教育学校校历要求，我校于8月31日进行学生回校注册报名工作，9月1日正式上课。现已到学生1354人（新莞人子女580人，比例为百分之四十二点八）其中一年级241人，（新莞人子女93人）二年级244人，三年级227人，四年级217人，五年级227人，六年级198人。到校学生精神饱满，开学第一周，学校各职能部门已制定好工作计划。全体教师在认真钻研教材课标的基础上，确定了学期教学计划以及其它工作的相关计划。全校教师已按课程表正常上课，并进行作业批改，后进生辅导；各科组认真开展集体备课，研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操、大课间活动已正常开展。全体老师正按自己拟定的教学计划落实各项工作。

　　二、学校防止学生辍学的情况

　　为确保学生按时回校上课，学校制定了防流控辍工作措施，从班子成员到普通教师，人人参与学生的入学动员工作：①开学前，学校通过微课掌上通家校互动平台通知家长，提醒学生的回校时间和注意事项；②班主任，科任教师利用通讯设备及时跟进没有依时回校学生，有特殊情况马上做好上报工作。③要求转入或转出的学生要按政策规定办理好相关手续。经统计，本学期正常转入15人，转出21人（主要是一些新莞人回老家就读）。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象。

　　三、学生学籍管理的情况

　　学校安排专人对学生学籍进行管理，根据学生的变动情况，及时按上级文件精神，办理好转入或转出相关手续并造册登记存档和上报工作。

　　四、学生入学以及均衡编班的情况和学校班额

　　我校现设有30个教学班，其中一年级5个、二年级5个、三年级5个、四年级5个、五年级5个、六年级5个。每个教学班的编排都是根据学校自身的办学规模，以及省、市颁发义务教育阶段均衡编班的相关文件精神为指导，按户籍均匀分布、男女比例协调为原则进行编排，不存在重点班、好班的情况，全校班额平均人数45人。

　　五、课程设置及开设的情况

　　我校一直以来都能严格按照省市九年义务教育课程（试行）计划表安排课程，开足开齐课程。在开学前到开学后的每次教师会议上，校长、主任都向教师强调不得随意调整或变相调整课程，必须要严格执行，如要调课，必须向教导处申请备案。我校尽管专科教师配置不合理，但学校安排了10度名兼职教师，上足上好体育课、音乐课和综合实践课程，积极开展大课间活动和阳光活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

　　六、减轻学生过重课业负担情况

　　减负、高效已成为我校上至校长、下及普通教师的共识和努力方向。为此，邓校长在开学前教师集中会议上特别强调并要求：

　　①教师要加强业务学习，提高课堂效率；

　　②做好课前准备，不得随意拖堂；

　　③要严格执行上级有关减负文件精神，要求每天布置的作业量要适量；

　　④除学校发放的教辅学习资料外，不得要求学生统一购买其它教辅资料，如经发现取消其本人学年评优评先及晋升资格，并按上级文件精神进行处理。

　　结合以上四点要求，我们在学校行政会议上也作出了相应的工作布置。

　　第一，由各级主管行政跟踪检查，及时上报；

　　第二，以科组为单位，列入到常规教学检查内容中，并与老师学期工作量化绩效评奖挂钩，以确保减负工作的严肃性和有效性。

　　七、“护校安园”工作落实情况

　　开学之前，学校总务处对学校楼房、围墙、树木、电器、电路、灭火器等校园设施进行了安全排查和维修；对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，在暑假期间，重新粉刷了墙壁，安装了电脑室的逃生窗，补牢天台剥落的灰土，更换了一批老化的电信，重新安装了校舍的监控设施，加固了人行天桥等。与此同时，于8月31日主动与辖区负责校园安保部门联系，由镇教育办牵头与公安、消防、交警等七部门组成的联合检查组，对校园及校外周边环境进行了排查，保证安保人员和护警人员准时到岗，确保“护校安园”行动取得成效，保证新学期开学工作的正常进行。

　　学校秋季开学自查报告2

　　一、学校基本情况

　　我校于8月29日上午召开教师会，及时传达小店区北格中心校会议精神，总结上学期工作，布置本学期新的任务。我们在新校长马红生老师的带领下，其他10名教职工都能按时报到上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。8月29日上午学生来到学校，其中一年级18人，二年级30人，三年级20人，四年级15人，五年级20人，六年级15人，全校总人数是118人，开始了清理卫生工作，学校没有乱收费现象，假期也没有发生学生受难情况，同时学校及时制定计划，安排课程，做好校园卫生工作。9月2日正式上课。

　　二、开学初的这几天我们做了以下工作：

　　1)加强校园环境卫生整治

　　我们作为一所农村学校，操场的野草长的多，我校全体教师带领学生用了三天的时间清理了前面操场，后面操场的野草。此外，各班打扫了班级卫生校园环境卫生，做到校园环境优美，地面，花池干净整洁厕所干净，无异味。校园内无垃圾死角。

　　2)教师课程分配到位

　　学校及时制定计划，安排课程按照课程标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

　　三、学校安全情况

　　在放假前，我校大队辅导员做了安全讲座，同时学校对校舍、围墙、用电线路等校园设施进行了安全排查和维修，保证了教育教学工作的正常进行。在放学安全措施里做的`非常到位，配备有安全小队长，值周教师能开展安全活动。

　　至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

　　学校秋季开学自查报告3

　　带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，我们面对的是崭新的一页。为了给孩子营造一个安全、舒适、卫生、健康的环境，我们全园教职工在开学前做了细致、全面的工作。

　　一、幼儿园环境优美，符合幼儿的成长对环境的需求。

　　我园是一所省级示范幼儿园，院内环境优美、卫生。我园教师对室内外进行大扫除，把地面、墙壁、玻璃彻底清理，并用消毒液有效消毒。我们每天在孩子离园后都要彻底把活动室、洗刷间清扫、消毒。把幼儿的桌椅摆放整齐并把桌椅消毒，教室卧室经常通风，空气流通，卫生条件良好。我们根据幼儿的年龄特点来装饰教室，幼儿园环境优雅，富有文化氛围。在幼儿园门口我们还作了醒目的禁烟宣传，提醒家长进入幼儿园要禁烟，防止污染幼儿的活动环境。

　　二、安全时刻记心间

　　开学前我们进行了安全排查，发现了部分问题，我们及时做好记录并制定了整改方案，有效地排除了安全隐患。开学第一天，我们的值日教师在幼儿园门口对入园师生进行了体温测试，没有发现幼儿发烧现象。我们加强门卫管理，保安着装上岗，严格按照门卫职责进行值班，确保老师、幼儿的人身安全。开学第一节课我园教师都对幼儿进行了安全教育和常规教育，以保证幼儿能较快地适应幼儿园的生活。

　　我园幼儿在园就餐，由于幼儿年龄小，对饮食的要求比较高，食堂的管理就显得尤为重要。我们制定了《伙房管理条例》、《食品采购条例》等一系列安全制度并把各个制度悬挂在墙上。伙房人员把操作间、库房进行侧地的打扫，餐具清洗消毒，排放有序。采购人员必须购买新鲜的蔬菜，每餐都留有饭菜小样；炊事员每半年进行一次查体确保他们的身体健康；在食堂期间，他们都穿工作服，她们本着对孩子负责的态度在认真工作。

　　三、加强教师队伍建设

　　寒假中我们队教师进行了假期集训，集训时间充裕、内容丰富，在集训结束时我们队教师进行了书面考试，效果显著，我园教师不论思想素质还是业务素质都有不同程度的提高。我园老师服装得体、大方，教态自然、亲切，是孩子们的良师益友。

　　四、加强教学管理，严格执行课程计划

　　我们严格执行课程计划，根据幼儿的年龄特点和心理特点制定科学的作息时间，并作息时间表格在幼儿园门口公示，让每位家长都能了解我们的作息规律，合理安排孩子的生活。我们根据幼儿的教学任务和我们园的特点制定了幼儿园工作计划、教研计划、安全卫生计划、后勤计划、年级组工作计划，每位老师根据幼儿园的计划结合自身特点制定了自己的教学计划，并对教材作了深入的研究，采取科学的教学方法，实施教学活动。为了让孩子尽快的适应幼儿园的生活，我们每位老师都提前备好课，为活动的有效开展做了充分的准备。我们园务小组对教师备课和课前准备做了检查，老师们备课思路清晰，环节紧凑，结构完整，符合我园对备课和课前准备的要求，充分显示了老师的实力。

　　孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告！我们希望每一个孩子因我们的努力而健康成长，心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端！

　　学校秋季开学自查报告4

　　学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。

　　学校认真学习了市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕“建设平安校园，营造和谐社会”这一主题，按照园区教育办安全工作要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

　　一、加强组织学习，做好会议决策

　　学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻市教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，查出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

　　1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

　　2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

　　二、加强学生上下楼梯管理

　　学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，引导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

　　1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

　　2、学校与老师学生签定上下楼梯安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，引导疏散学生，值日老师要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

　　三、管好放学路队，加强交通安全

　　1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

　　2、设立了安全警示牌，放学路队由路队老师护送，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

　　四、加强用电和消防管理

　　1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

　　2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展以提

　　高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

　　五、存在的问题

　　经过排查，主要有两方面的隐患:一是幼儿园围墙出现塌方，已经加固维修；二是幼儿园秋千铁链老化断裂，因无法使用已拆除。

　　经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

　　学校秋季开学自查报告5

　　我校严格按照区教育局要求，认真部署和开展秋季开学工作，现将自查情况总结如下：

　　一、开学工作情况

　　开学初，我校及时召开教师会，传达x月29日全区中小学幼儿园秋季开学工作会议精神。开学前对校园做了全方位的打扫。各项计划陆续制定。教师都已正常到岗，无辍学现象。目前在职教师10人(含代课教师1人)，在校学生124人。教师上课情况正常，对所有新生进行了入学教育。

　　二、规范办学行为情况

　　我校严格执行省教育厅教基〔20xx〕21号、教基〔20xx〕044号等文件精神，按照规定要求开齐课程、开足课时。严格规范学校教学时间和作息时间。认真落实小学生每天一小时校园体育活动。严禁.幼儿园使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本、布置文化知识类书面作业。不存在学校违规补课和教师有偿补课现象。通过教师会组织教师学习“xx区规范办学行为督查情况的通报”等文件。

　　三、收费工作

　　我校按照要求公示贵教〔20xx〕12x号文件及相关附件。根据学生自愿征订的项目据实收费，规范填写《学生自愿征订项目明白卡》，并全部存档。做到每生开具一张财政票据，收费款及时缴入财政专户。无违规代收费、不足龄费、择校费、借读费、课桌凳费等不合理收费现象。

　　四、安全工作

　　我校按照《关于印发xx区教育系统安全生产隐患排查治理月实施方案的通知》(贵教〔20xx〕127号)要求，集中开展安全隐患排查，排查出的安全隐患及时整改。按照《关于上好秋季开学安全教育第一课的通知》(贵教基〔20xx〕96号)认真上好秋季开学安全教育第一课。专题部署20xx年秋季学校防溺水工作。《班主任工作手册》等安全教育记录和学校安全台账管理进一步得到加强。利用校园广播系统进行每天上课前、放学时的安全警示和提醒并全面排查非法营运车辆接送学生情况。学校提醒家长不租用不符合规定的车辆接送学生。认真开展食品卫生安全检查，扎实推进“三防”建设提升工程，严格落实封闭管理制度，校外人员未经许可一律不得进校。

　　五、标准化建设工作

　　实验室仪器入橱入柜、摆放整齐，贴好“四签”。

　　六、校园文化建设工作

　　我校专题召开会议研究本期校园文化建设工作，组织学习《xx区中小学校园文化建设示范校评估指标体系》，对照创建标准查找校园文化建设过程中存在的问题和薄弱环节，并制定出有针对性的实施方案，落实改进措施。