图书楼学毕业的学生究竟到哪里去了？三个大的方面：图书楼，考研、出国，其他。其他是指就业未在图书楼的。这几年转变的一个趋向，从 年，到图书楼的趋向有所下降，不去图书楼的有所上升。
有些人以为图书楼学教育顺应面很广，这一点我不敢苟同。图书楼学学生很多不去图书楼，不能说是图书楼学教育的成功。
毕业的硕士生的去向，从这个图来看，48%到图书楼。还有一些教育，14%。还有13%的读博或许出国。25%其他行业。研究生是报了这个意愿，为什么还有25%的学生去了其他行业，值得我们考虑。
图书楼学专业教育与职业需求查询
这些年图书楼新进的员工中，图书楼学专业的学生偏少。图书楼学毕业在图书楼任职状况来看。怎样发扬图书楼学毕业的专业专长，照样值得指导者考虑的问题。
从图书楼学毕业发扬效果的状况来看，图书楼学专业毕业发扬效果最好的岗位是分类编目，其次是文献采访和参考征询。图书楼学毕业难以发扬效果的岗位是系统和收集维护和软件开发，还有一些是流通阅览。虽然流通阅览是占比例最多的岗位，照样有一些馆长以为他们没有很好地发扬效果。问卷查询后果显示，图书楼学毕业生不能胜任地点岗位工作的缘由：
图书楼学专业常识学得不系统、不扎实；
图书楼学专业的课程设置与图书楼实践脱节；
需求；
图书楼学课程太侧重实践性、办法与技能的内容偏少；
图书楼学专业学生不足其他学科常识背景。
对图书楼学专业的毕业生的工作显示请馆出息行了评价。以为他们图书楼学专业常识优异的占61%，不断学习和获取新常识的才能 88.6%，其次是团队精神与沟通协调才能和准确的职业价值观。录用图书楼学专业毕业的研究生 32.54%。
查询设计了一个问题：“假如贵馆招收从事专业性工作的新员工，在求职者其他前提一样的'状况下，您更倾向于？”共设计了5个选项。共有112份问卷参加答复了此问题。录用图书楼学专业毕业的本科生 30.95。不思索专业背景，关键看才能 20.63%。
图书楼学专业毕业生对图书楼职业的称心水平，47%称心，51%基本称心，不称心的只要2％。
图书楼员眼中的职业竞争力，以为不断地学习和获取新常识的才能是最多的，跟对馆长的查询统一。不断学习和获取新常识的俄才能，还有过硬的专业技能工作才能。图书楼学专业毕业以为本身从事图书楼职业的优势是系统的的图书楼学常识。
图书楼学专业课程与图书楼员的职业竞争力，办法类的课程，图书楼员们以为十分主要，承受过图书楼学专业教育的人能够了解得更深一些，图书楼学专业教育不是一种职业培训。专业课程关于职业竞争力的主要水平来看，他们以为适用性强是最主要的。还有就是课程内容新奇。
最后一个是，分歧教育方式对图书楼员职业竞争力的影响。最有收成的教育方法是课程练习。最不注重的是毕业论文。
毕业生对图书楼学专业教员应该具有的本质提出意见。以为最多的是要把握本学科的前沿常识。增强实践常识也是占比例比较多的。
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