初三学生自立自强作文1
“天行健，君子以自强不息!”自强对于每个人来讲，都是一笔巨大的财富。懂的自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变的坚强。如果一个人没有自强的概念，又何须谈得起战胜困难，在我们把握好自强时，就是离成功不远之日。
在困难挫折中奋起，追求自己想要的，经过一番磨练之后，成功之路就变得有把握了。经历过磨炼的人至少积累了一定的经验，增强了毅力，从而使我们更加懂得了珍惜自己的事业和生活。
磨炼对于每个人来讲，都是一次很好的锻炼机会，经的起磨炼的人，才会使自己的人生更加有意义。人生的磨炼，是我们成功的奠基，更是我们人生价值所在。
我们都听过这样一句话：“男儿当自强”。人，就应该有永不畏惧和自强不息的精神。生活的压力，学习的困难都在困扰着我们每个人，只有勇敢的挑战，才会获得最终的成功。成功不是谁比谁差，也不是谁比谁好;而是在于谁付出了更多的汗水和努力。
自强者未必都能够成功，而“不自强者”成功未之有也。我们一定能“自胜者强，自强者胜。”既然理想的种子已经撒下，那么在汗水的浇灌和心血的培养下，我们必将获得一定的收获。
自强离不开坚定的意志和坚强的决心，安逸无忧的生活总会
有人去向往和追求，但困难却是人生不可避免的内容。正因为遇到种种困难，我们才会去克服，在克服困难中才会取得进步，人惟有从这种自忧自喜，不断自强的日子，才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。
初三学生自立自强作文2
岁月缱绻，氤氲出多少繁华：逝者如斯，浮沉了几度红尘。
———————题记
不知道怎么了，我的脸上总是少了些憨厚的笑容。内心少了份纯真，思想少了份天真，也许是我们日趋成熟了吧，社会磨平了许多了青春的棱角，让我们变得圆滑了，不，我们应该变得外圆内方。
青春也许在一些人看来是少不更事的懵懂，或是少年不识愁滋味的愚昧，亦或是血气方刚勇猛有余沉稳不足的莽撞，然而在我看来是活泼可爱的纯真。人生像一条河流缓缓流逝，然而青春就是河流中的几颗巨石，总能使如白开水一般平淡无奇人生激起阵阵剧烈的浪花，哪怕这样激烈美好的时间只有一瞬，然而却显得那么弥足珍贵让寂寥的心房久久不能平静。
收到高中录取通知书，那一笺喜悦溢于言表。稍稍平静了内心的激动，和父亲一起踏上求学漫漫征途。报完名之后父亲只身回家了，留下我一人在陌生的小城开始我学习之旅上的另一个驿站。父亲带不走酷热的暑气，但是却带走了我熟悉的被骄阳拉得老长的一撇背影，更带走了我的长久的眺望，突然一个大男孩在异乡深深体会到了思念是如此重，压得我透不过气来。回到教室看见完全陌生却面带微笑的脸庞，晚上憨厚的班主任讲了许多语重心长的话，然而，我的心却不在教室，早飞跃了千山万水随俺老爸一起到家了。
那晚，和挂在窗外树上的一轮弯月一起失眠了……
第二天，太阳早早悬在空中。新的一天开始，新的学期开始，我清楚知道我应该有“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的热血豪情把自己完全埋在书海之中，去知识的瀚海中采撷一朵朵知识那可爱的浪花。学习之余我总喜欢去打篮球，炎热的夏天，在暑气肆意蔓延的篮球场上纵横驰骋，跳过来，跑过去，心里默数再投十个球就回寝室，然而总是忘记了哪一个是第十个，就这样一小时，两小时……跳起，落下，只听到“噗”一声闷响，以为是再平常不过的一次扭伤，然而颠颠簸簸挪到医院检查才发现脚踝骨折，医生说是为了不影响学业就不弄石膏了，但是尽量别走路了。青春就这样，一旦迷上，就只知道开始，不知道结束，直到伤了疼了才翻然醒悟。喜欢打篮球，练过科比雷阿伦jr斯密思的投篮，帕克克里斯保罗的突破，然而最后结果不尽如人意。就像喜欢书法那一纸淡雅，练了好几本字帖，没事就喜欢在书上涂抹，有张克江的行书，田英章的楷书，还有的都记不起名了，然而时至今日我的字已经成功的变成各种四不像了。过于浮躁是不行的……
高二褪去了高一的冲动莽撞了，把学习二字刻在心上。早上下了早操就奔向食堂抢饭，上课各种笔记写满课本，还有厚厚的笔记本。枯燥却充实，课间向老师虚心的问题目，和同学谈天说地。高三也是学习，课余时间变得的更少，老师经常会乐此不疲的在我们发困犯迷糊的时候在讲台上激情演讲，让一颗颗疲乏的内心迎来阵阵清凉转身投入学习。我们要的不是潺潺流水的柔情，也不是陌上枫红的诗意，更不是曲散人凄凉的凄苦寂然。我们恰同学少年，在风华正茂之际，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。我们当自强不息刻苦学习勇摘高考那胜利的桂冠。本以为自己可以奋笔疾书书尽青春的各种曲折离奇趣味奇闻点点滴滴，然而当我真正面对青春这奔腾而去的激流，我却显得如此语屈词穷了。
三年、一年、一百天、十天、九天、一天……
高考如期而至。
初三学生自立自强作文3
自强，是心自强;不息，是心不息。心若强大，无人可伤;人若不息，自可成王。
——题记
有一种伤痛叫自畏，有一种良药叫自强，当我们不惧于道路的泥泞，不怂于生活的风雪，不畏于自身的缺陷时，我们就已成功。
当你自嘲于你的残疾时，你的眼眸深处点点的痛苦也已出卖了你，你虽然表面嫌弃自己，可内心还是想为大家做贡献，可为什么不付出实践呢!
还是不敢!你怕了别人的嘲讽，你怕了别人的议论，你怕了你自己，你输在了自己的心面前。
其实，只要内心强大，瘦弱的雏猫就是一只蕴含杀意的老虎;只要内心自强，脆弱的鸟儿就是一只翱翔天空的雄鹰;只要内心不息，渺小的蚂蚁就是一只神神秘秘的拾荒者。
之前的你总是再用残疾的借口来麻痹自己，可是你有没有想过也有一群和你一样有这特殊身份的人，他们却身残志坚的活着。有的自己独立做起了网店，有的把自己的救助资金捐给穷苦的孩子。他们能够这样，只因他们有能够面对世界的心和在身后的朋友或亲人。你要相信未来的你也不止有你，还有我们，希望会有更多的人一起拥挤在你宽阔的心里，与你一起分享你的成功。
但是现在的你截然不同，在你的潜意识里，你做事不再似从前一样软弱，不再似从前躲避，你的自强已带动你的全身。
你的改变为你的世界打开了一扇窗，你勇敢的一步，为你的世界增添了一抹阳光，让你拥有了活力。你的改变值得被肯定。
你，需要——自强，不息。
初三学生自立自强作文4
诸葛亮说：“天行健，君子以自强不息!”自强对于每个人来讲，都是一笔巨大的财富。懂的自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变的坚强。如果一个人没有自强的概念，又何须谈得起战胜困难，在我们把握好自强时，就是离成功不远之日。
在困难挫折中奋起，追求自己想要的，经过一番磨练之后，成功之路就变得有把握了。经历过磨炼的人至少积累了一定的经验，增强了毅力，从而使我们更加懂得了珍惜自己的事业和生活。
磨炼对于每个人来讲，都是一次很好的锻炼机会，经的起磨炼的人，才会使自己的人生更加有意义。人生的磨炼，是我们成功的奠基，更是我们人生价值所在。
我们都听过这样一句话：“男儿当自强”。人，就应该有永不畏惧和自强不息的精神。生活的压力，学习的困难都在困扰着我们每个人，只有勇敢的挑战，才会获得最终的成功。成功不是谁比谁差，也不是谁比谁好;而是在于谁付出了更多的汗水和努力。
自强者未必都能够成功，而“不自强者”成功未之有也。我们一定能“自胜者强，自强者胜。”既然理想的种子已经撒下，那么在汗水的浇灌和心血的培养下，我们必将获得一定的收获。
自强离不开坚定的意志和坚强的决心，安逸无忧的生活总会
有人去向往和追求，但困难却是人生不可避免的内容。正因为遇到种种困难，我们才会去克服，在克服困难中才会取得进步，人惟有从这种自忧自喜，持续自强的日子，才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。
初三学生自立自强作文5
自立自强是中华民族几千年以来的传统美德，它是民族的脊梁，民族的灵魂，是关乎中华民族能否立于民族之林的关键。
怎样才能自立自强呢?首先要学会自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起来，不借助外来的力量，通过自己的努力闯出一片天下。不怕困难，自己的事情自己做，要为着自己的梦想而奋进而不懈努力。现在许多有成就的人，都是通过自己的努力才有今天的荣誉。我们只要不再懒惰，永不放弃就会离成功近一些，更近一些，甚至到达成功的顶点，领略自立的精神所在，让自立在我们幼小的心灵土壤中生根、发芽、开花、结果。在我人生的字典里，没有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一个脚印地前进，执著追求，不言放弃，锲而不舍，一切都有可能。
自立自强是兄妹，是孪生的。自立促进自强，自强便能自立。从哪里摔倒了就从哪里站起来，面对种种困难，我们要自强。自强这两个字就像一粒种子在我们的心里慢慢发芽，让懂得了什么才是真正的自强。汶川的人们在地震的威胁下重新站了起来。刘亚春校长，向倩老师,8~9岁的二年级班长林浩，他们在地震的废墟的满目疮痍中站起来了，他们是人，他们是铁骨铮铮的大写的人。在地震中定格的教师姿势，是那么的完美……时间不可以倒流，但自立自强可以再塑。他们这一群人诠释了坚强，他们在自立自强中奏响的是强音，他们的精神影响四川，影响中国，影响世界，是一个民族精神的多彩折射。我们也要像他们一样坚强，像他们一样的勇敢，不怕困难的威胁，坚强地走下去。每个人都会遇到困难，都会遇到挫折，但是只要坚强，勇敢就可以战胜困难。你只要比别人多一点点坚强，别人就会成为小溪，你就会成为大江、甚至海洋。自强是一种精神，这样的精神很微妙，很丰富。只有具有自立自强精神的中国人才领悟其真正内涵。
每一个中国人，都要学会独立，学会坚强，学会生活，都要懂得自立自强。每个人都经历过恐慌，经历过痛苦，但是却在恐慌与痛苦中选择了自立，选择了坚强，选择了面对。一个中国人，不应该软弱，要坚强，要自立自强，要把中华民族的传统美德发扬光大!让其在十几亿人的心中生根、发芽、开花、结果。让每一个中国人没有弯曲的脊梁，永远自立，永远坚强。
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