图书馆英语角的策划方案1
一、 活动主题
学习与交流、大声说英语
二、 活动背景
英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语
三、 活动目的、意义及目标
为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、 活动时间
20__年11月12日(周四)晚7：00~9：10
五、 活动地点
第一教学楼一楼大厅
六、 活动参与人员
城建在校生
七、 前期准备
1、选6主持人(组织部选拔)
2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
图书馆英语角的策划方案2
一.活动目的：
激发广大学生学习英语的兴趣;
营造良好的英语学习的氛围;
锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力;
使学生能更大胆地说英语;
丰富学生的文化生活;
加强教师与学生的交流，分享学习心得。
二.活动时间：每周四课外活动时间
三.活动地点：女生寝室后花园
四.活动对象：全体学生
五.活动主题：
(1)每周活动主题由主持英语老师决定。
(2)活动形式参考：
略
六.活动具体流程：
(一)英语角开角仪式：
时间：第四周星期四下午课外活动
地点：女生寝室后花园
参加人员：全体英语教师及学生
内容：1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);
2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;
3、组长张西秋老师宣布英语角开角;
4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。
(二)各周英语角主持教师安排：
第四周：余洪莉、熊艳第五周：(月考)
第六周：熊辉、张智(以后依次排序)
七.英语角规定及要求：
1.在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。
2.参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。
3.严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。
4.严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。
5.每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。
图书馆英语角的策划方案3
主题：Love
小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括FamilyLove，FriendsLove,LoversLove三个部分
时间：12月14日晚8：30
一.地点：汤歌苑
二.参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生
三.会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)
四.流程：(确保一切准备就绪)
1.兔子舞(8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐)
2.8：30英语角正式开始;主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。
3.第一个环节：谈论Family Love and Friends Love
请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。
4.游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。(由现场的大众自由报名参与)
游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。
说明：
准备尽可能多的气球(秘书部落实)。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。
确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。
三个组单词长度(含的字母数)要一样。
5.表演：由英语协会出一两个歌曲(请十大歌手之一)，不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语协会理事能总结一下。
6.互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样!
7.游戏环节二：猜单词。也是三组(看情况而定，也可以多添加一两组)每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快!
8.FreeTalk英语协会的理事可以分成三个组，每个组围成一个圈带动现象的人围成圈参与到自由交流环节!可以谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，及生活之类，体育之类(特别是圣诞节快到了，英语协会的人员可以宣传外语部主办的圣诞晚会—英语戏剧节)主持人可以在宣布freetalk之前感谢到场的来宾
9.结束。
图书馆英语角的策划方案4
一.活动目的：
为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，___大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以最新颖、大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。
二.活动口号：
Practicemakesperfect
三.活动主题：
1)Talk about your favorite food
2)Talk About Environmental Protection
四.活动对象：
____学子
五.活动时间：
第__周周四(__月__日)晚9：00
六.活动地点：
英语广场(老二教门口)
七.组织方式：
发挥外教引导作用，然后进入自由交流。
八.活动流程：
(1)9：00---9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。
(2)9：30---10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。
(3)10：00---自由交流环节。
九.活动相关事宜：
(一)宣传阶段
1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。
2)采用BBS，电子海报宣传。
3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。
4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日---10月21日)
5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。
6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。
7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)
(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)
1.会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)
2.桌椅摆放：(待定)
3.设备(音响，话筒和电脑调试，照相)---(科协)
4.活动现场秩序：(学习部干事)
5.收拾场地：(学习部干事)
(三)邀请的外教或老师：(待定)
(四)经费预算(待定)
图书馆英语角的策划方案5
一、成立“英语角”
1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：国庆节收假后
3、活动地点：
4、组织人员：学生会分团委学习部
5、参加人员：学生会成员&留学生。
6、辅导教师
7、主办机构：学习部
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：自定
3、特邀评委、嘉宾：
9、参赛要求：
(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)具备完整的演讲稿，并要求上交。
(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
(4)演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：
(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)
(2)复赛：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
英语角活动策划书5篇英语角活动策划书5篇f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源：赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间：
3、比赛地点：学生活动中心
4、负责教师：
5、总策划：
6、策划小组：
7、特邀评委、嘉宾。
8、参赛要求：(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源：赞助商
四、其它活动
1、英语学习交流会
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
(1)瞬时记忆大比拼(游戏)
游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
(2)单词接龙(游戏)
活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
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