高中生励志手抄报内容1
1、学习之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。——吕帅高二班
2、最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。——郭林云高一班
3、丢掉现在，也就失去未来。——王凤晴高一班
4、踏实，是学有所获的前提；勤奋，是学有所进的根本；坚持，是学有所成的途径。——张雷高二班
5、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。——江波高三班
6、学习态度决定学习成绩。——涂朝晖高一班
7、学习这件事，不是缺少时间，而是缺少努力。——居婷婷高一班
8、失败不过是离成功差一步，成功不过是比别人多一份努力。——周晓冉高二班
9、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。
10、诚实与勤勉应该成为你永久的伴侣。——编组荐
11、汗水能浇出成功的鲜花，拼搏能赢来胜利的喜悦。——张照兴高二班
12、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
13、把容易题作对，难题就会变容易。
14、自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。——伍媛媛高二班
15、我只有奋力奔跑，才能看见光亮、认知方向。——项菲菲高二班
16、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动就有一份收获。——周俊杰高一班
17、不求难题都做，先求中低档题不错。
18、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
19、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。
20、善欲人知不是真善，恶恐人知便是大恶。
高中生励志手抄报内容2
颜琛知耻苦读书
孔子很喜欢一个叫颜琛的弟子，因为他非常聪明，悟性极高，中外励志故事。颜琛也很尊敬孔子，经常向孔子请教问题。一天，颜琛又拿着本书来找孔子，走到房门口时听见孔子正与东门长老聊天。
东门长老说：“总听您夸颜琛聪明，我想他将来会很有出息吧？”
孔子叹了口气回答：“他的确得很聪明，可惜不肯下苦功夫读书，我从没指望他能有什么大成就啊！”
颜琛听到这话，脸“腾”地一下红了，转身跑回宿舍，留下一张字条“三年后再见”，然后打起行李就回家了。到家后，他一头扎进书房用起功来，心里暗下决心：将来一定要让老师看看，我到底有没有出息。
转眼就是一年。一天，颜琛的妻子跑过来说：“来客人啦！”颜琛生气地说：“不是说过谁也不见吗？”妻子说：“是尊敬的孔老先生啊！”颜琛不为所动，“就说我不在家。”妻子只好按他的话回复了孔子。
第二年年底，孔子又来了，颜琛仍然拒不接见。孔子微笑着告辞了。很快三年期满。这天还没等妻子开口，颜琛就问：“是老师来了吗？我去迎接。”说完兴冲冲地迎到门外。原来东门长老也一起来了。
孔子考查了颜琛的学问，只听他对答如流。颜琛说：“三年前我听到了您们的谈话，正是这些话激励着我努力上进。”孔子哈哈大笑：“我见你聪明，有志气，只是不爱独立思考，才跟长老定下这条计策啊。”
大禹治水
在远古时代，自然灾害很多，黄河水经常泛滥，淹没了农民的庄稼和房屋，人民的生活过得很艰苦。
尧帝派了很多人治水，都没有成功，后来大家推荐了鲧。鲧想尽各种办法堵截黄河水，可也只能维持很短的时间，根本无法从根本上解决问题。
后来，尧让位给舜，舜又派鲧的儿子禹去治水。
禹接到任务后，就告别了新婚的妻子，前去治水。
禹聪明能干，宽厚仁爱，深受人民的爱戴和信赖。他把全部精力都投入到了治水中，大家都很拥护他。
他吸取前人治水的教训，把堵截改成疏导，利用此种方法，成功地把黄河水引入了大海。
禹治理黄河水的时候，认真负责，曾经三次经过自己的家门，也没有进去看一眼。黄河水治好了，黄河两岸的人民终于过上了安定的日子。鬲也因为治理黄河水有功，得到了舜的赏识，后来舜把帝位禅让给了禹。
唐伯虎学画
唐伯壳从小就喜欢文学和画画。九岁的时候，他拜当时著名的画家周臣为师，学习绘画。两年后，唐伯虎画山水、人物、竹子和山石都已经栩栩如生了，励志《中外励志故事》。
但是唐伯虎不满足自己的画画水平，又第二次拜师学习，跟沈周老师学习绘画。
唐伯虎的绘画功底很深厚，加上刻苦勤奋地练习，在一年的时间内很快地提高了绘画技艺，就连沈周老师也经常称赞他。
渐渐地，一向谦虚的唐伯虎有了自满的心理，这让细心的沈周老师察觉到了。一天，他把唐伯虎叫来一起喝酒。在谈话中，唐伯虎多次提到母亲身体弱、身边没人照顾，希望老师能同意他回家。
沈周老师笑着说：“今天高兴，酒喝多了，身上有些热，你去把窗子打开，通通风，好吗？”
唐伯虎于是去开窗，可是他怎么也推不动那两扇窗。忽然他发现那窗子竟是画的，看起来就跟真的窗一样。唐伯虎脸红了，他走到了老师跟前，“扑通”一声跑到在地，对老师说“请您原谅弟子无知，我要留下继续学习。”
从此以后，唐伯虎再也不提回家的事了，他更加认真、努力地学画，始终专心致志，一丝不苟，最后终于成了著名的大画家。
发明家爱迪生
爱迪生出生在美国的一个农民家庭，母亲是一位乡村教师。爱迪生在童年时代就很爱动脑筋，好奇心特别强，而且什么事都想亲自试试。
有一次，他看见母鸡在卿蛋，觉得很好奇，于是也搂一堆蛋，叭在那里卿小鸡。结果，蛋壳破裂，蛋黄横溢。他也终于明白了：鸡可以孵蛋，但是由于某种原因，人不能孵蛋。
爱迪生八岁那年，走进了学校。可是，他一点儿也学不进老师教的`知识，而他喜欢追根问底的习惯却没有丝毫的改变。他提出的问题，经常很古怪，有时候老师也答不出来。
结果，爱迪生成了班里最差的学生。老师认为他在故意捣乱，就让他的妈妈把他领回了家。于是，爱迪生就由妈妈做他的老师，继续学习。
在妈妈的教育下，爱迪生逐渐喜欢上了科学实验。12岁时，爱迪生到火车上卖报。他利用火车停留的时间，不断地读书，在读书和生活中不停地动脑、思考。还利用卖报挣的钱买了许多做实验的材料。
后来，他对电学产生了深厚的兴趣。选择了这个目标后，他更加勤奋地读书、学习，掌握了更多的有关电学方面的知识，并发明了留声机、白炽电灯等。爱迪生的一生，共有两千多项发明和创造，是为人类做出突出贡献的一生！
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